TALLER AMBIENTAL – Les tres erres

Durada: 1,5 h

Cursos recomanats: CI, CM, CS, 1r cicle d’ESO (un taller diferent per a cada cicle educatiu)

Lloc: Aula amb projector, pati, menjador (CS)

Subvencions: Consell Comarcal del Gironès

Descripció:

“Les tres erres” és un programa escolar per implementar les bases de la Reducció, Reutilització i Reciclatge dels residus. Els objectius principals són sensibilitzar els escolars en la importància que tenen aquestes tres erres pel medi ambient i capacitar-los per poder separar millor i donar nova vida a residus que, d’altra manera, acabarien en un abocador.

S’han fet grans passes els últims anys per aconsellar i mostrar els avantatges del consum sostenible a la societat del segle XXI. Ara bé, la globalització i el baix cost que tenen productes com la roba, aparells electrodomèstics, etc., fan que molts cops, en lloc de reparar o trobar una utilitat a les que coses que s’han espatllat o que no ens fan servei, simplement es llencin i se’n comprin de noves.

Per aquest motiu cal seguir apostant per dotar els més joves del coneixement i els bons hàbits que permetin allargar la vida de tot allò que ja no té servei, de forma sostenible. Aquest programa compta de tres activitats a realitzar al llarg de l’educació primària, cadascuna dins d’un cicle distint on, a més d’introduir el concepte de les tres erres, s’aprofundeix en una de les tres erres explicades anteriorment. També preveu una xerrada informativa de caràcter global encarada a l’ESO.

Els objectius de cadascuna de les activitats són els següents:

Una nova vida de les coses (CI – Reutilitzar)

  • Introduir els conceptes de les tres erres i focalitzar la erra de Reutilitzar.
  • Generar idees per reutilitzar materials per llençar.
  • Confeccionar un moneder a partir d’un bric de llet o qualsevol altra beguda.

 

Cada cosa al seu lloc (CM – Reciclar)

  • Millorar el coneixement sobre què significa reciclar i els processos necessaris.
  • Aprendre a reciclar els residus més comuns, al lloc que pertoca.
  • Resoldre dubtes sobre alguns residus difícils d’interpretar o poc comuns.
  • Adonar-se dels efectes negatius d’una mala separació o del no-reciclatge.

 

Pesa el que llences (CS – Reduir)

  • Fer palesa la importància de reduir el malbaratament alimentari en la nostra societat.
  • Observar la quantitat de residus que es generen al menjador escolar.
  • Valorar quin tipus de residus són més fàcils de reduir.
  • Elaborar propostes per reduït els residus a l’escola i a casa.

 

Un cicle sense fi (Primer cicle d’ESO)

  • Diferenciar els processos de reducció, reutilització i reciclatge.
  • Com podem potenciar-los.
  • Per què és important aplicar-les en el nostre dia a dia.

 

[+] MÉS INFORMACIÓ

Consulta’ns per més informació detallada sobre cadascun dels tallers a info@lacopa.cc