L’aigua forma part d’un cicle continu que sovint ens passa desapercebut. Sabeu d’on ve l’aigua que surt de l’aixeta i quin recorregut segueix un cop l’hem utilitzada?
En aquest taller descobrirem el cicle de l’aigua i els processos que fan possible que arribi a les nostres llars. Mitjançant l’experimentació i la participació, l’alumnat prendrà consciència de la importància de gestionar aquest recurs de manera responsable, en una activitat dinàmica, visual i motivadora.
Descripció de l’activitat:
L’aigua és present en tots els àmbits de la nostra vida, però sovint no ens preguntem d’on ve ni quin recorregut fa abans d’arribar a l’aixeta o després que la fem servir. En aquest taller, l’alumnat descobreix la importància de l’aigua com a bé comú i comprèn tant el cicle natural com el cicle urbà de l’aigua, des de la captació fins al retorn al medi.
A través de dinàmiques participatives, s’analitza com es distribueix l’aigua al planeta, la diferència entre l’aigua dolça i la salada i els processos que permeten que disposem d’aigua potable a les nostres llars. L’activitat també convida a reflexionar sobre la qualitat de l’aigua, la seva gestió i la necessitat de fer-ne un ús responsable.
A primària, el taller té un enfocament vivencial mitjançant experiments, simulacions, l’alumnat observa els processos del cicle de l’aigua, experimenta amb el filtratge i la depuració i descobreix, de manera pràctica, com les activitats humanes influeixen en la qualitat de l’aigua.
A secundària, es reforça la comprensió dels processos incorporant una mirada més analítica sobre la gestió del recurs. L’alumnat aprofundeix en la distribució de l’aigua al planeta, el funcionament del cicle urbà, el consum d’aigua en el dia a dia i el concepte d’aigua virtual, prenent consciència de l’impacte que tenen els nostres hàbits de consum sobre aquest recurs limitat.
El taller finalitza amb una reflexió compartida sobre el valor de l’aigua i les accions que podem dur a terme, tant individualment com col·lectivament, per contribuir a una gestió més responsable i sostenible d’aquest recurs essencial.
Objectius:
- Analitzar el cicle natural de l’aigua i la seva interrelació amb el cicle urbà de l’aigua.
- Reconèixer que l’aigua és un bé comú, i no un recurs il·limitat.
- Entendre la importància i diferència entre depuradora i potabilitzadora.
- Conèixer els processos de tractament d’aigües potables i residuals.
- Reflexionar sobre la importància de regular el consum de l’aigua i de reduir la contaminació per fer possible la seva reutilització.
- Analitzar l’impacte d’algunes activitats humanes sobre els recursos i en particular sobre l’aigua.
- Debatre quines són les actituds ambientals com a procés de transformació i millora per fomentar els comportaments respectuosos amb el medi ambient.