L’activitat convida a fer una primera descoberta dels Aiguamolls de l’Empordà a través de l’observació, l’experimentació i els sentits. Durant l’itinerari, l’alumnat coneixerà els diferents ambients que conformen aquest espai natural: estanys, closes, canyissars, recs i llacunes.
Amb l’ajuda de prismàtics, materials d’observació i dinàmiques participatives, descobrirem la flora i la fauna més característiques dels aiguamolls i entendrem la importància de l’aigua en la diversitat d’ambients i espècies.
L’activitat promou una connexió vivencial amb el paisatge i ajuda a comprendre el valor ecològic i la fragilitat dels ecosistemes humits.
Descripció de l’activitat
S’inicia al Cortalet i arriba fins a la torre Senillosa o bé fins a la platja (recorregut més llarg). Aprofitant la vista panoràmica que ens ofereix l’observatori Senillosa, una antiga sitja d’arròs restaurada com a observatori elevat, contextualitzarem el parc dins el paisatge que ens envolta i reconeixerem els diferents accidents geogràfics de l’Empordà i les comarques veïnes. Durant la passejada, veurem la flora i la fauna més comunes dels aiguamolls, en el seu ambient més salobre. Parlarem de les migracions de les aus i de la importància de la preservació de l’espai per al manteniment de la biodiversitat. Ens fixarem en els diferents ambients i paisatges que formen part del parc i coneixerem quins fenòmens tenen lloc a les llaunes (llacunes litorals) i quines són les seves peculiaritats, punt de trobada entre l’aigua dolça i l’aigua salada del mar.
Objectius
Fer una primera descoberta de l’espai dels aiguamolls de l’Empordà
Conèixer la història de la protecció de l’espai i de la declaració de Parc Natural
Conèixer la vegetació i la fauna més comunes als aiguamolls i la importància de la protecció de l’espai
Entendre la importància de l’aigua per a la diversitat d’ambients
Conèixer els ambients aquàtics i terrestres als aiguamolls
Estudiar els paisatges que formen i envolten el Parc Natural
Observacions:
S’adaptaran els continguts segons el nivell educatiu.
Cal dur calçat de sola gruixuda i roba còmoda; a la primavera i a l’estiu, cal portar loció antimosquits, protecció solar i gorra. Els continguts i els objectius s’adaptaran a l’edat i el nivell curricular dels alumnes, i els continguts principals es podran reforçar segons convingui. Segons les necessitats del grup, la sortida es pot fer fins a la platja o sense arribar-hi.
Una experiència de descoberta per explorar la biodiversitat dels ecosistemes aquàtics.
Descripció de l’activitat
Aquesta activitat proposa una descoberta pràctica dels ecosistemes aquàtics a través de l’observació directa i el treball de camp. L’alumnat investigarà la biodiversitat present en un punt d’aigua, identificant petits invertebrats i altres organismes que ens permeten entendre l’estat ecològic de l’ecosistema.
Mitjançant tècniques senzilles de mostreig, eines d’observació i dinàmiques participatives, es treballaran conceptes relacionats amb la qualitat de l’aigua, les relacions ecològiques i la importància dels ambients aquàtics per a la biodiversitat.
L’activitat fomenta la curiositat científica, l’observació i el respecte pel medi natural, ajudant a entendre la fragilitat i el valor dels ecosistemes d’aigua dolça.
Objectius
Descobrir la biodiversitat dels ecosistemes aquàtics.
Introduir tècniques bàsiques de mostreig i observació.
Comprendre les relacions ecològiques.
Fomentar actituds de respecte envers el medi natural
Competències
Competència científica
Coneixement del medi
Sostenibilitat
Treball cooperatiu
Observacions:
S’adaptaran els continguts segons el nivell educatiu-
Cal portar calçat i roba adequats, gorra, aigua, llibreta i llapis per prendre notes, una tovalloleta per si es mullen i/o calçat adequat per posar-se dins el riu.
*Aquesta activitat la tenim adpatada a Salt al Pla del Socs i forma part del projecte «Descoberta del Riu Ter» on us podeu descarregar els materials a l’apartat de recursos educatius.
Activitat de descoberta d’un ecosistema de bosc mediterrani en un indret proper al centre educatiu per conèixer-ne el funcionament i les característiques, així com les adaptacions de la vegetació i la fauna al clima mediterrani, la vulnerabilitat del bosc als incendis forestals, les conseqüències dels incendis, la capacitat de regeneració del bosc, els canvis en l’ús i explotació que se n’ha fet al llarg del temps i com aquests canvis són generadors del paisatge que tenim avui. S’identificaran les espècies més comunes i la presència de fauna mitjançant rastres i senyals.
Descripció de l’activitat
L’activitat s’inicia amb una petita introducció abans d’apropar-nos al bosc més proper al centre educatiu. En coneixerem el funcionament i les característiques, així com les adaptacions de la vegetació i la fauna al clima mediterrani, la vulnerabilitat i l’adaptació del bosc mediterrani als incendis forestals, les conseqüències dels incendis i la capacitat de regeneració del bosc mediterrani. També parlarem dels canvis en l’ús i explotació que se n’ha fet al llarg del temps i com aquests canvis són generadors del paisatge que tenim, i reflexionarem sobre la nostra relació amb el bosc. Descriurem el concepte d’ecosistema, identificarem les espècies en funció de l’època de l’any i estarem atents a la presència de la fauna pels rastres i senyals que hi ha al territori. Es poden recol·lectar mostres per elaborar un herbari in situ o després a classe.
Objectius
Conèixer el bosc mediterrani i l’adaptació al clima;
Conèixer les característiques més destacades i les espècies més comunes del bosc mediterrani;
Aprendre i adquirir habilitats en l’observació de l’entorn natural;
Prendre consciència de la importància del bosc mediterrani i de la necessitat de respectar-lo
Obtenir informació i extreure conclusions a partir de les observacions realitzades.
Observacions:
S’adaptaran els continguts en cas que la visita es faci a un bosc de ribera, entès com un ambient propi de la zona mediterrània.
Cal portar calçat i roba adequats, gorra, aigua, llibreta i llapis per prendre notes, i una bossa per a les mostres recollides. Es proposa elaborar un herbari amb les mostres recollides (opcional, a criteri del professorat).
Visites per conèixer el cicle integral de l’aigua des que és captada fins que arriba a les aixetes de casa i és retornada al medi natural. Mentre que la visita a la potabilitzadora serveix per conèixer d’on i com es capta l’aigua i com es tracta per fer-la apta per al consum humà, la visita a la depuradora permet mostrar com es tracten les nostres aigües residuals i en quin estat es retornen al medi natural.
Amb aquestes visites s’incideix d’una forma vivencial en la importància de l’aigua per als éssers vius, la necessitat de ser respectuosos amb el seu ús i els costos que genera el seu retorn al medi natural en un estat acceptable.
Oferim visites a: EDAR Portbou, EDAR Colera, EDAR Llançà, EDAR Port de la Selva, EDAR Cadaqués, EDAR i ETAP Empuriabrava (possibilitat de combinar amb visita al PN dels Aiguamolls de l’Empordà), EDAR Palau-Saverdera, EDAR L’Escala, EDAR Torroella de Montgrí, EDAR Begur, EDAR Pals.
Podeu disposar de material didàctic de suport per treballar a l’aula amb l’alumnat adaptat a cada nivell educatiu.
Gestionar el consentiment de cookies
Per oferir les millors experiències, utilitzem tecnologies com les galetes per emmagatzemar i/o accedir a la informació del dispositiu. El consentiment d'aquestes tecnologies ens permetrà processar dades com ara el comportament de navegació o les identificacions úniques en aquest lloc. No consentir o retirar el consentiment, pot afectar negativament certes característiques i funcions.
Funcionals
Sempre actiu
L'emmagatzematge o accés tècnic és estrictament necessari per al propòsit legítim de permetre l'ús d'un servei específic sol·licitat explícitament per l'abonat o usuari, o amb l'únic propòsit de dur a terme la transmissió d'una comunicació a través d'una xarxa de comunicacions electròniques.
Preferències
L'emmagatzematge o accés tècnic és necessari per a la finalitat legítima d'emmagatzemar preferències no sol·licitades per l'abonat o l'usuari.
Estadístiques
L'emmagatzematge o accés tècnic que és utilitzat exclusivament amb fins estadístiques.El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte.
Màrqueting
L'emmagatzematge o accés tècnic és necessari per crear perfils d'usuari per enviar publicitat, o per rastrejar l'usuari en una web o en diverses web amb finalitats de màrqueting similars.
